UNESCO organizou uma reunião on-line com o grupo ad hoc de ministros da educação

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Entretanto, vários ministros destacaram que a actual crise está também a desencadear um novo pensamento em torno da prática da educação.

"Fizemos mais progressos com o ensino digital e à distância nos últimos dez dias do que nos últimos dez anos". Não há dúvida de que esta crise vai mudar a forma como pensamos sobre a oferta de educação no futuro", disse Shawki, enquanto o seu homólogo francês sublinhou o impacto das novas abordagens e mentalidades: "A educação, disse ele, é uma resposta chave à crise e à subsequente reconstrução das nossas sociedades.

O ministro do Japão, Koichi Haguida, notou que o encerramento de escolas melhorou os mecanismos nacionais de proteção à criança. Ao mesmo tempo em que exercia a máxima prudência, ele afirmou que seu país pretendia iniciar o novo ano letivo no próximo mês, em estreita coordenação com especialistas em saúde.

Ao fornecer uma atualização sobre a pandemia, que agora afeta 200 países, Khassoum Diallo da Organização Mundial da Saúde (OMS) enfatizou que a preparação deve ser reforçada em todos os países. Ele insistiu na necessidade de adoptar as abordagens intersectoriais.

 

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