EVENTO
A sexta Conferência Internacional sobre Cidades Aprendentes de 3 de dezembro de 2024 - 10h00-5 de dezembro de 2024 - 18h00
Localização:Jubail, Arábia Saudita
Lugar: Jubail, Arábia Saudita
Tipo : Cat VIII - Simpósios
Participaçao: Presencial
Contato : brevemente
De 3 a 5 de dezembro de 2024, a sexta Conferência Internacional sobre Cidades Aprendentes (ICLC 6) terá lugar na cidade de aprendizagem da UNESCO, Jubail, no Reino da Arábia Saudita. Sob o tema “Cidades Aprendentes na vanguarda da acção climática”, o evento reunirá representantes das cidades aprendentes da UNESCO de todo o mundo e partes interessadas relacionadas para discutir estratégias para promover a acção climática através da aprendizagem ao longo da vida.
Cidades: principais contribuintes para as emissões de CO2, mas também catalisadores da ação climática
Atualmente responsáveis por cerca de 75% das emissões globais de CO2, as cidades – e em particular os sistemas de transportes e os edifícios de escritórios – desempenham um papel fundamental na resposta mundial à crise climática. Além de serem fundamentais para a transformação para economias inclusivas e verdes, as cidades também estão na vanguarda dos esforços para capacitar as comunidades locais com o conhecimento e as competências necessárias para quebrar padrões há muito estabelecidos de consumo, produção e mobilidade insustentáveis.
Rede Global de Cidades Aprendentes da UNESCO: Promover a ação climática através da aprendizagem ao longo da vida
A Rede Global de Cidades Aprendentes da UNESCO, com os seus 356 membros, tem um historial comprovado na promoção da acção climática através da aprendizagem ao longo da vida. O seu Cluster de Educação para o Desenvolvimento Sustentável (ESD), em particular, trabalha para desenvolver estratégias de aprendizagem ao longo da vida relacionadas com as alterações climáticas.
Durante o ICLC 6, os participantes – incluindo decisores políticos, presidentes de câmaras municipais, especialistas em aprendizagem ao longo da vida e sustentabilidade, representantes do sector privado, organizações não governamentais, sociedade civil, investigadores, educadores e entidades das Nações Unidas – trabalharão em conjunto para identificar e fortalecer políticas de aprendizagem ao longo da vida para a ação climática, a resiliência e a criação de cidades sustentáveis.
Estrutura da conferência
Quatro temas principais serão usados para orientar as discussões durante a conferência:
- Capacitar as pessoas para se tornarem agentes de mudança;
- Promover conhecimentos e competências para construir cidades verdes e resilientes ao clima;
- Desenvolver estratégias para uma ação coordenada entre as diversas partes interessadas;
- Fortalecer as instituições de ensino e os ambientes de aprendizagem.
Participação
A participação no ICLC 6 é apenas por convite. As inscrições serão abertas nos próximos meses através do site da UIL .
Para dúvidas relacionadas à conferência ou para registrar seu interesse em participar do evento, entre em contato com a Equipe de Coordenação do GNLC da UNESCO, em Este endereço de email está protegido contra piratas. Necessita ativar o JavaScript para o visualizar. .
O evento estará acessível a todos os interessados através de uma transmissão ao vivo.
Sobre as cidades de aprendizagem da UNESCO
Conectar instituições de educação, formação e culturais e envolver uma ampla gama de parceiros, como representantes do setor público, organizações da sociedade civil e empregadores, é uma característica fundamental das cidades de aprendizagem da UNESCO. Mobilizam eficazmente recursos em todos os sectores para promover uma aprendizagem inclusiva e de qualidade, desde o ensino básico ao superior. Revitalizam a aprendizagem nas famílias e nas comunidades e facilitam a aprendizagem no local de trabalho, ao mesmo tempo que alargam a utilização de tecnologias de aprendizagem modernas.
As atividades da Rede Global de Cidades Aprendentes sobre a promoção da ação climática são uma contribuição para a Parceria para uma Educação Ecológica da UNESCO e um instrumento para a implementação do Quadro de Ação de Marraquexe , descrevendo a aprendizagem ao longo da vida como uma alavanca fundamental para dotar os indivíduos de conhecimentos e competências necessários para enfrentar a crise climática e capacitá-los para se tornarem modelos de mudança.
Outras informações
Sexta Conferência Internacional sobre Cidades Aprendentes
Rede Global de Cidades Aprendentes da UNESCO
