As escolas precisam de ver como podem melhor reabrir - com melhor aprendizagem e apoio mais abrangente para as crianças na escola, incluindo saúde, nutrição, apoio psicossocial e água, saneamento e instalações de higiene.
Na medida em que os países enfrentam o processo de reabertura de escolas, a UNESCO, a UNICEF e o PAM - como parte da Coligação Global para a Educação - convidam os governos a avaliar, antes, os benefícios do ensino em sala de aula versus o ensino à distância, bem como os factores de risco associados à reabertura de escolas, registando as provas inconclusivas sobre os riscos de infecção associados à frequentação escolar.
Linha diretrizes da reabertura segura das escolas.
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